わらべうたで遊んで

幼稚園へ出向き、
いちびの木（わらべうたサークル）のお手伝いをしました。
うーん。パワーみなぎるやつらよ。

歌の音頭とるメンバーが、マイク握って声張り上げる。
こども達の興奮はエスカレートし、説明の声は聞こえていないみたい。

思い切って、割って出た。



耳をすませてごらん？
声が聞こえるかな？
歌が聞こえるかな？
小さな声で歌ってみよう・・・。



今時の子は声をひそめて話す経験がないと誰か言ってた。

まぁ、こども達に思うこともたくさんあるけれど、
そこで出向いたこちら側の、
打つ手立てや心積りの方に、甘さがなかったかと、ふと思う。



楽しくて興奮したのだから、
その方向は違ってはいないけれど、
かわぎし的に、
100人単位でわらべうたで遊ぶ意味がよくわからない。

大勢に一気に届けようとすることに違和感がある・・・。

保育の現場や、
近所の子達と遊ぶ時に活きるわらべうたを伝えようと思うなら、
別の工夫が必要なのではないかな？



何がしたいのか、何を一番大事にしているのか、
うまくいかない時、悩むし考えるけど、
負の体験は次の機会のため、ある意味チャンス。

こども達と過ごす時間に、
気づきの種はたくさん転がっている。

あなどるな・・・。
こどもは見る目厳しいひとたちなのだ。



絵本の読み渡しもそう・・・。

何か方向性違ってやしないか？
・・・そう感じた時、手にする本・・・「おもちゃのいいわけ」

http://blog.drecom.jp/poohpea-book/archive/49