お泊まり保育の夜

あわただしく過ごした月曜の夜、20:30頃、

自転車かごに、オルゴール・絵本・ぬいぐるみを入れた

トートバッグ乗せて出かけた開南幼稚園。

年長さん２クラスそれぞれに絵本ライヴ。



絵本「ロバのシルベスターとまほうのこいし」

10分程になるちょっと長めのお話だけれど、

眠る前のひととき、読み届けてみた。



「ロバのシルベスターとまほうのこいし」

http://blog.drecom.jp/poohpea-book/archive/197



ここだよ！　ぼくは、ここにいるんだよ！



日頃の園生活とは違った特別な雰囲気に

興奮気味で暴走する子もいて、

保育士が言い聞かせても、聞いちゃいないという場面があった。



ここだよ！　ぼくは、ここにいるんだよ！



はしゃぐ子、とろんとする子、横になる子、

いろいろいたけど、無視しないで読んでみた。

ごろんとしたい子はしてもいいよって。



ちゃんと聞かせなきゃと焦って対応していた保育士が、

かわぎしのこどもたちへの投げかけに、

少し戸惑いながらもそこにいて、

途中から次第にリラックスした表情へ変化していったように思う。



あとで少しばかり、ここのところ感じていた思いを、保育士達と話した。

表面上取り繕って、あるいは、押さえ込む形で

こどもをコントロールするのではないことの必要性・・・。



耳を育てるということ・・・。

生きた言葉で、ひとは育つということ・・・。



先日保育士向けの研修として

著名な大学教授を招いての講演会が開催されたもよう。

そこで、これに似た話が、学術的な裏付けつきであったようだ。



かわぎしは研究者ではない、只のひと。



かわぎし的には、

データから分析するというのではないやり方に、

あえてこだわっていきたいなと思っている。



そうね・・・目の前にいるこのひとは、

それぞれ違った個性をもっている生きたひと。

だから、とまどいながら、おののきながら、

パターンに当てはめずに接していく、

そういうスタンスでいたいと思った。



データ情報は、物事の本質を隠してしまう場合もあるんじゃないかな。

狭い視野では問題ありかもしれないけれど、

自分の感覚をとぎすまして、自身で判断できる目や耳を持ちたいもの。







・・・絵本ライヴ最後に、７月生まれのお友だちにお手伝いをお願いした。

手回しオルゴールを回してもらい、みんなでうたう「Happy Birthday」。

オルゴールの音色が、かき消されないように、そうっとそうっとうたおうって。



みんなの生まれ出た命それぞれに、おめでとうのメッセージ。

たどたどしく愛らしい歌声が、夜の幼稚園に響いた・・・。



おやすみなさい・・・。



オルゴール

http://blog.drecom.jp/poohpea-book/archive/57